Jueves 19 de marzo de 2015
Todos los jueves después del recreo tiene "Juegos" la maestra me había pedido que no le gusta sacar a los niños a las canchas puesto que puede pasar un accidente y me pidió que les llevara un juego, cuando fui al congreso de Guadalajara compré un juego de BINGO en cual consiste en decir la letra y la operación, los niños buscan en su tarjeta la letra.
En este día la maestra me pidió un poco de tiempo para ensayar con los niños que participan en el acróstico para la primavera que se presentó al siguiente día, los alumnos que participaron fue la mitad del grupo así que comencé la actividad indicando a los niños e en qué consiste el juego y estableciendo las reglas, posteriormente por pareja les repartí su material que fue: un tarjetón y veinticuatro fichas. Cuando termine de dar las indicaciones regresaron los niños y volví a repetir las indicaciones.
Cuando todos ya tenían su material y habían entendido como se jugaba, comenzamos. A lo largo del pizarrón puse en letras grandes la palabra BINGO y cada operación que iba diciendo las iba apuntando en la columna de la letra. A lo largo del juego los niños se divertían y sin darse cuenta estaban aprendiendo. Todos estaban muy ansiosos por tener una línea y muy emocionados me decían que ya sólo les faltaba una operación para tener su línea y cuando una de las parejas completo su línea dieron muy emocionados ¡BINGO!, los demás se sintieron un poco tristes porque pensaban que ya había terminado el juego, lo cual no era cierto y se emocionaron más al saber que aún continuaba, se siguió el juego hasta que llego la hora de la salida y se tuvo que interrumpir la actividad lo cual no les gusto para nada a todo el grupo pero ya se había acabado el tiempo y era hora de irse.
Antes de salir se le pidió a los niños que me entregaran el material. Las indicaciones para la salida fue que tenían que dejar recogido su lugar.
Me gusto mucho está actividad porque los niños se divirtieron muchísimo, creo que no cambiaría la actividad puesto que a los niños les favorece para el razonamiento matemático y me parece que el iniciar un nuevo juego formado parejas es una buena estrategia porque si a uno le surge una duda, su compañero le puede ayudar y si se vuelvo a jugar BINGO ahora los alumnos van a saber de qué se trata.
En este día la maestra me pidió un poco de tiempo para ensayar con los niños que participan en el acróstico para la primavera que se presentó al siguiente día, los alumnos que participaron fue la mitad del grupo así que comencé la actividad indicando a los niños e en qué consiste el juego y estableciendo las reglas, posteriormente por pareja les repartí su material que fue: un tarjetón y veinticuatro fichas. Cuando termine de dar las indicaciones regresaron los niños y volví a repetir las indicaciones.
Cuando todos ya tenían su material y habían entendido como se jugaba, comenzamos. A lo largo del pizarrón puse en letras grandes la palabra BINGO y cada operación que iba diciendo las iba apuntando en la columna de la letra. A lo largo del juego los niños se divertían y sin darse cuenta estaban aprendiendo. Todos estaban muy ansiosos por tener una línea y muy emocionados me decían que ya sólo les faltaba una operación para tener su línea y cuando una de las parejas completo su línea dieron muy emocionados ¡BINGO!, los demás se sintieron un poco tristes porque pensaban que ya había terminado el juego, lo cual no era cierto y se emocionaron más al saber que aún continuaba, se siguió el juego hasta que llego la hora de la salida y se tuvo que interrumpir la actividad lo cual no les gusto para nada a todo el grupo pero ya se había acabado el tiempo y era hora de irse.
Antes de salir se le pidió a los niños que me entregaran el material. Las indicaciones para la salida fue que tenían que dejar recogido su lugar.
Me gusto mucho está actividad porque los niños se divirtieron muchísimo, creo que no cambiaría la actividad puesto que a los niños les favorece para el razonamiento matemático y me parece que el iniciar un nuevo juego formado parejas es una buena estrategia porque si a uno le surge una duda, su compañero le puede ayudar y si se vuelvo a jugar BINGO ahora los alumnos van a saber de qué se trata.
